top of page

Принимаю участие в проектировании и реализации педагогических инициатив, связанных с образованием обучающихся.

В рамках реализации основной образовательной программы школы мной разработаны программы:

«Допризывной социально-психологической подготовки юношей»,

«Профилактика употребления алкогольных напитков несовершеннолетними школьниками»,

«Коррекционно-развивающая программа социально-психологического сопровождения детей-мигрантов»,

«Программа  профилактики правонарушений, безнадзорности несовершеннолетних»,

«Программа  психолого-педагогического сопровождения семьи, находящейся в социально-опасном положении»,

Программа «Содружество»

 

КОМПЛЕКС РАЗВИВАЮЩИХ ЗАНЯТИЙ «СОЦИАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ», КАК ПРАКТИЧЕСКАЯ ФОРМА СПЕЦИАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ СОЦИАЛЬНОМУ ВЗАИМОДЕЙСТВИЮ

Методика комплексного социально-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями и детей-инвалидов в учебно-воспитательном процессе

План самообразования Брычковой Я. В.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ МОНИТОРИНГ ЭФФЕКТИВНЫХ ФОРМ И ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ МЕТОДОВ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СЛУЖБ МБОУ «СШ№40»

Конструктивно-проектировочная деятельность социального педагога

Памятка для классных руководителей, учителей-предметников и школьного персонала по сопровождению детей больных сахарным диабетом

Памятка для классных руководителей, учителей-предметников по сопровождению детей больных сколиозом

Памятка для классных руководителей, учителей-предметников по сопровождению детей с заболеваниями глаз

bottom of page